На августовском педагогическом совещании обсудили, какую роль играет школьная среда в воспитании подрастающего поколения. Одной из участниц мероприятия стала советник директора по воспитанию Мамадышской школы-интерната Гузель Данисовна Миннегалеева.
Своё выступление она посвятила теме «Воспитывающая среда школы как компонент единого образовательного пространства: ресурсы и технологии». В докладе педагог рассказала о подходах, которые помогают сделать школьное пространство не только комфортным для обучения, но и способствующим развитию личности ребёнка. 📚
Как сообщает Мамадышская школа-интернат, образовательное учреждение выстраивает воспитательную работу в рамках единого образовательного пространства страны, уделяя особое внимание традиционным ценностям. В числе ориентиров — тематические зоны, посвящённые ценностям, знаниям и возможностям.
Отдельно Гузель Данисовна остановилась на четырёх составляющих воспитывающей среды: предметно-пространственной, событийной, поведенческой и информационно-культурной. Каждая из них создаёт условия для формирования у школьников самостоятельности, ответственности и активной жизненной позиции. 🌱
Особое значение, по словам советника директора, имеет возможность для детской инициативы. В школе такую работу поддерживают, в частности, совет старшеклассников и волонтёрский отряд «Мы вместе». 🤝
В дальнейшем в учреждении планируют обновлять тематические зоны, расширять проектную деятельность и укреплять взаимодействие с родителями.
💬 Главная задача — создать такое пространство, в котором каждый ребёнок сможет проявить себя, реализовать инициативы и найти возможности для собственного развития.
Источник: vk.ru/wall-205654554_1845
Добавить комментарий